āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļĢāļ°āļāļāļĄāđāļāļĨāđāļēāļĨāļēāļāļāļĢāļ°āļāļąāļ (King Mongkutâs Institute of Technology Ladkrabang â KMITL)
āđāļāđāļāļŠāļāļēāļāļąāļāļāđāļēāļ āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄâāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩâāđāļāļāļĩâāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄâāļŠāļāļēāļāļąāļāļĒāđ
āļāļĩāđāļĄāļĩāļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļąāļāļŠāļđāļāļĄāļēāļāđāļāļāļļāļāļĢāļāļ āđāļāļĒāđāļāļāļēāļ°āļĢāļāļ āļĢāļąāļāļāļĢāļ / Direct Admission
āđāļāđāļĨāļ°āļāļāļ°āļĄāļĩāđāļāļāļāđāđāļĄāđāđāļŦāļĄāļ·āļāļāļāļąāļ āđāļāđāļ
- āļŠāļāļāļāđāļāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļāļēāļ°āļāļēāļ
- āļŠāļāļāļŠāļąāļĄāļ āļēāļĐāļāđāđāļāļīāļāđāļāļāļāļīāļ
- Portfolio / Project
- āļāļ§āļēāļĄāļāļāļąāļāļāļēāļāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄ / āļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ
- āļŠāļāļāļāļāļīāļāļąāļāļī (āļŠāļēāļĒāļĻāļīāļĨāļāđâāļāļĩāđāļāļāđ)
āļāļāļĢāđāļŠāļāļĩāđāļāļķāļāļāļđāļāļāļāļāđāļāļāđāļāļ·āđāļāļāļāļāđāļāļāļĒāđāļāļāļāļĩāđāļĄāļļāđāļāļĄāļąāđāļ
âāļāļ°āļŠāļāļāļāļīāļāļĨāļēāļāļāļĢāļ°āļāļąāļāđāļŦāđāđāļāđâ
ð āļŦāļēāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđāļŠāļāļāđāļāđāļēāļĢāļąāļāļāļĢāļ āļāļĢāļ°āļāļāļĄāđāļāļĨāđāļēāļĨāļēāļāļāļĢāļ°āļāļąāļ āđāļāļĨāđāļāļąāļ
āđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļđāđāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļēāļĢ:
- āļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđāļŠāļēāļĒāđāļāļāļēāļ°āļāļēāļāļāļāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļāļ°
- āļāļāļāļĩāđāļāđāļ§āļĒāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāđāļāļ·āđāļāļāđāļāļĢāļąāļāļāļĢāļ āđāļĨāļ°āļ§āļēāļāđāļāļāļŠāļāļāđāļŦāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļāļąāļāļāļąāļ§āđāļāļ
- āđāļĢāļĩāļĒāļāļāļąāļ§āļāđāļāļāļąāļ§ / āļāļĨāļļāđāļĄāđāļĨāđāļ āđāļāļ·āđāļāđāļāđāļāļāļļāļāļāļļāļāļāđāļāļ
- āđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļŠāļāļāļāļąāđāļ āļāđāļāđāļāļĩāļĒāļâāļŠāļąāļĄāļ āļēāļĐāļāđâPortfolioâProjectâCodingâDrawing
- āļāļķāļāđāļāļ§āļāđāļāļŠāļāļāļāļĢāļīāļāļāļāļāļāļāļ°āļāļĩāđāļāļ°āļŠāļāļ
- āđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļĩāđāļāđāļēāļ āļŦāđāļēāļ āļāļēāđāļāđ āļŦāļĢāļ·āļāļāļāļāđāļĨāļāđ
āļĢāļāļāļĢāļąāļāļāļđāđāļāļĩāđāļāđāļāļŦāļē
āđāļĢāļĩāļĒāļāļāļīāđāļĻāļĐ āļāļąāļ§āļāđāļāļāļąāļ§ āļāļīāļ§āļŠāļāļāđāļāđāļēāļĢāļąāļāļāļĢāļ āļāļĢāļ°āļāļāļĄāđāļāļĨāđāļēāļĨāļēāļāļāļĢāļ°āļāļąāļ āđāļāļĨāđāļāļąāļ
āđāļāļāđāļāđāļāļāļĨāļĨāļąāļāļāđāđāļĨāļ°āđāļāđāļēāđāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĢāļīāļ āđ
ð āļāļāļĢāđāļŠāđāļāļāļēāļ°āļāļāļ°āļĒāļāļāļāļīāļĒāļĄāļāļāļ KMITL
ðļ 1) āļāļāļ°āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ (Engineering)
- āļāļāļīāļ / āļāļīāļŠāļīāļāļŠāđ / āđāļāļĄāļĩ āļāļĩāđāļŠāļāļāļāļĢāļīāļ
- PAT3 + āđāļāļāļāļīāļāđāļāđāđāļāļāļĒāđāđāļĢāđāļ§
- Fundamental Engineering
- LogicãŧThinking
- āđāļāļāļāļīāļāļāļāļāļŠāļąāļĄāļ āļēāļĐāļāđāđāļāļīāļāđāļāļāļāļīāļ āđāļāđāļ âāļāļāļīāļāļēāļĒāļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāļāļāļâĶâ
ðļ 2) āļāļāļ°āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻ (IT â KMITL)
- Logic Test / Aptitude
- Coding āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļđāđāđāļĢāļīāđāļĄāļāđāļ (Python / C / Java)
- Algorithm Thinking
- Portfolio āļŠāļēāļĒ IT / Data / Software
- Mock Interview āļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ
ðļ 3) āļāļāļ°āļŠāļāļēāļāļąāļāļĒāļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ (Architecture)
- Drawing / Perspective / Layout
- āļāļāļāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļĻāļīāļĨāļāđ
- āļāļāļāđāļāļāđāļāļ·āđāļāļāļāđāļ 2Dâ3D
- Portfolio āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļŠāļāļēāļāļąāļāļĒāđāļĨāļģāļāļąāļāļ āļēāļ+āļāļāļāđāļāļāļāđ
- āļŠāļāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļĄāđāļāļāļĒāđāļāļĢāļīāļ
ðļ 4) āļāļāļ°āļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ (Science)
- āļāļīāļŠāļīāļāļŠāđâāļāļāļīāļâāđāļāļĄāļĩâāļāļĩāļ§āļ°
- āļāļēāļĢāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāđāļāļ§āļāđāļāļŠāļāļāđāļāđāļē
- āļāļ°āļĨāļļāļĒāđāļāļāļĒāđāđāļāļāļāļąāļāđāļ§āļĨāļē
- āđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļŠāļąāļĄāļ āļēāļĐāļāđāļŠāļēāļĒāļ§āļīāļāļĒāđ
ðļ 5) āļāļāļ°āļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļļāļĢāļāļīāļãŧāļāļīāļāļīāļāļąāļĨãŧāļāļēāļāđāļēãŧāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄ
- Business Aptitude
- Critical Reasoning
- WritingãŧEssay
- Mock Interview (āļāļąāļāļāļĪāļĐ/āđāļāļĒ)
- Portfolio āļŠāļēāļĒāļāļļāļĢāļāļīāļâāļāļīāļāļīāļāļąāļĨ
ð āđāļāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļāļĢāđāļŠāļŦāļĨāļąāļ (āđāļāđāđāļāđāļāļļāļāļāļāļ°)
1ïļâĢ āļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ
āļāļđāļĢāļ°āļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāđāļāļĄ āđāļĨāļ°āđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāļāļāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļāļ°
2ïļâĢ āļāļāļāđāļāļāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļāļēāļ°āļāļļāļāļāļĨ
āļāļēāļĄāļāļāļāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļĩāđāļāļāļ°āļāļąāđāļāđāļāđ āđāļāđāļ
- āļĄāļĩāļŠāļāļāļāđāļāđāļāļĩāļĒāļāđāļŦāļĄ?
- āļāđāļāļāđāļāđ Portfolio āļŦāļĢāļ·āļ Project āđāļŦāļĄ?
- āļāđāļāļāļŠāļāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļĻāļīāļĨāļāļ°āļŦāļĢāļ·āļāđāļāļĨāđāļē?
- āļāđāļāļāļŠāļąāļĄāļ āļēāļĐāļāđāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāđāļŦāļĄ?
3ïļâĢ āļāļīāļ§āđāļāđāļĄāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļĩāđāļāđāļāļāđāļāđāļāļĢāļīāļ
āđāļāđāļāđāļāļāļēāļ°āļāļĩāđ âāļāļāļāļāļĢāļīāļâ āđāļĨāļ° âāļāļģāđāļāđāļāļāļĢāļīāļâ
āđāļāļ·āđāļāđāļĄāđāđāļŠāļĩāļĒāđāļ§āļĨāļēāđāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāļāļĩāđāđāļĄāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļ
4ïļâĢ āļāļ°āļĨāļļāļĒāļāđāļāļŠāļāļāđāļāđāļēâāļāđāļāļŠāļāļāļāļģāļĨāļāļ
āļāļąāđāļāđāļāļ āļāļąāļāđāļ§āļĨāļē āđāļĨāļ° āđāļāļēāļ°āļĨāļķāļāđāļāļĨāļĒ
5ïļâĢ āļāđāļāļĄāļŠāļąāļĄāļ āļēāļĐāļāđāđāļŠāļĄāļ·āļāļāļāļĢāļīāļ
āļāļąāđāļāđāļāļ
- āđāļāļāļāļīāļ
- āļāļąāļĻāļāļāļāļī
- āļāļļāļāļĨāļīāļāļ āļēāļ
- āļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ
- āļŠāļāļēāļāļāļēāļĢāļāđāđāļāļāļēāļ°āļŠāļēāļĒāļ§āļīāļāļē
āļāļĢāđāļāļĄ feedback āļĢāļēāļĒāļāļĢāļąāđāļ
6ïļâĢ Coaching PortfolioãŧProject
āđāļŦāļĄāļēāļ°āļĄāļēāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļŠāļēāļĒ
- IT
- āļ§āļīāļĻāļ§āļ°āļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄ
- Digital
- āļŠāļāļēāļāļąāļāļĒāđ
āļāļĢāļąāļāļāļāļāļēāļāļāļđ âāļāļĨāļēāļãŧāļĄāļ·āļāļāļēāļāļĩāļãŧāļāđāļēāļāļąāļāđāļĨāļ·āļāļâ
â āļāļļāļāđāļāđāļāļāļāļāļāļāļĢāđāļŠāļāļīāļ§āļĢāļąāļāļāļĢāļ KMITL
- āļāļąāļ§āļāđāļāļāļąāļ§ 100% āļāļĢāļąāļāđāļāļ·āđāļāļŦāļēāđāļāđāļāļēāļĄāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļ
- āļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĢāļāļāđāļēāļāļ§āļīāļĻāļ§āļ°âāđāļāļāļĩâāļĻāļīāļĨāļāđ
- āļĄāļĩāđāļāļāļŠāļēāļĢāļŠāļĢāļļāļãŧāļāļļāļāđāļāļāļĒāđãŧāđāļ§āļīāļĢāđāļāļāļāļāļāļĢāļ
- āļŠāļĢāļļāļāļāļĨāđāļŦāđāļāļđāđāļāļāļāļĢāļāļāļāļļāļāļŠāļąāļāļāļēāļŦāđ
- āļāļķāļāđāļāļāđāļāđāļ âāļāļļāļāļ āļēāļâ āđāļĨāļ° âāļāļĨāļĨāļąāļāļāđāļŠāļāļāļāļīāļâ
ð§âðŦ āļĢāļđāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ
- āđāļĢāļĩāļĒāļāļāļąāļ§āļāđāļāļāļąāļ§āļāļĩāđāļāđāļēāļ
- āđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĄāļŦāđāļēāļâāļāļēāđāļāđâCo-working
- āđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāđāļĨāļāđ (Zoom / Meet)
- āļāļĨāļļāđāļĄāđāļĨāđāļ 2â4 āļāļ (āļāļĢāļ°āļŦāļĒāļąāļāļĨāļ)
āđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļđāđāļāļĩāđāđāļŠāļīāļĢāđāļāļ§āđāļē
āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļŠāļāļāļāļīāđāļĻāļĐ āļāļīāļ§āļŠāļāļāđāļāđāļēāļĢāļąāļāļāļĢāļ āļāļĢāļ°āļāļāļĄāđāļāļĨāđāļēāļĨāļēāļāļāļĢāļ°āļāļąāļ
āļŦāļĢāļ·āļ
āļŠāļāļāļāļīāđāļĻāļĐ āļāļīāļ§āļŠāļāļāđāļāđāļēāļĢāļąāļāļāļĢāļ āļāļĢāļ°āļāļāļĄāđāļāļĨāđāļēāļĨāļēāļāļāļĢāļ°āļāļąāļ āđāļāļĨāđāļāļąāļ
ð āļāļĨāļĨāļąāļāļāđāļāļĩāđāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļ°āđāļāđāļĢāļąāļ
- āđāļāđāļēāđāļāđāļāļ§āļāđāļāļŠāļāļāđāļāļāļēāļ°āļāļēāļāļāļāļāļāļāļ°āļāļĩāđāđāļĨāļ·āļāļ
- āļāļ°āđāļāļāļāļĩāļāļķāđāļ āđāļŦāđāļāļāļĨāļāļēāļĄāļĨāļģāļāļąāļ
- āļāļģāļāļāļĢāđāļ/āđāļāļĢāđāļāļāļāđāđāļāđāļāļĩāļāļķāđāļāļĄāļēāļ
- āļŠāļąāļĄāļ āļēāļĐāļāđāļāļĨāđāļāļāļāļąāđāļāđāļāļĒâāļāļąāļāļāļĪāļĐ
- āđāļāļāļēāļŠāļŠāļāļāļāļīāļāļĨāļēāļāļāļĢāļ°āļāļąāļāđāļāļīāđāļĄāļāļķāđāļāļāļĒāđāļēāļāļāļąāļāđāļāļ
ð āļĢāļĩāļ§āļīāļ§āļāļēāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļ
âāļāļīāļ§ PAT3 āļāļąāļāļāļĩāđ āļāļģāđāļŦāđāļāļģāđāļāļāļĒāđāđāļāđāđāļĢāđāļ§āļāļķāđāļāļĄāļēāļ āļāļāļŠāļāļāļāļīāļāļ§āļīāļĻāļ§āļ° KMITL āļĢāļāļāļĢāļąāļāļāļĢāļāļāļĢāļąāļâ
âPortfolio IT āļāļĩāđāļāļĩāđāļāđāļ§āļĒāļāļģ āļāļēāļāļēāļĢāļĒāđāļāļĄāļ§āđāļēāļāđāļēāļŠāļāđāļāļĄāļēāļāļāļāļāđāļēāļāđāļāđāļēāļĢāļāļāļāļąāļāļāļĩ āļāļāļāļāļļāļāļĄāļēāļāđāļāđāļ°!â
ð° āļāđāļēāđāļĢāļĩāļĒāļ
- āļāļąāļ§āļāđāļāļāļąāļ§ āđāļĢāļīāđāļĄāļāđāļ XX0âXX00 āļāļēāļ/āļāļąāđāļ§āđāļĄāļ
- āļāļāļĢāđāļŠāļāļĨāļļāđāļĄāđāļĨāđāļ (2â4 āļāļ)
- āđāļāđāļāđāļāļāļāļāļĢāđāļŠāđāļāđāļāļāļāļĢāđāļ / āđāļāđāļāļāđāļāđāļāļĩāļĒāļ / āđāļāđāļāļŠāļąāļĄāļ āļēāļĐāļāđ
- āļāļāļĢāđāļŠāđāļĢāđāļāļāđāļ§āļāļāđāļāļāļŠāļāļ